Aktualności grupy
WRZESIEŃ 2019
TEMATYKA KOMPLEKSOWA
- WAKACYJNE WSPOMNIENIA
- JA, TY I ŚRODOWISKO
Umiejętności dziecka:
- Wypowiada się przed grupą pełnymi zdaniami na różne tematy, mówi o sobie
- Używa zwrotów grzecznościowych w rozmowie z rówieśnikami i dorosłymi
- Ćwiczy liczenie, wykorzystując liczebniki główne w dostępnym zakresie, przelicza elementy
- Segreguje przedmioty, obrazki według podanej cechy – tworzy zbiory
- Przypomina sobie znaczenie pojęcia: para (w znaczeniu: dwa)
- Określa cechy pór roku, zna oznaki zbliżającej się jesieni, rozpoznaje pospolite gatunki drzew
- Współpracuje z rówieśnikami podczas wykonywania różnych czynności
- Samodzielnie porządkuje miejsce zabawy i miejsce pracy
- Uważnie słucha dzieci i dorosłych podczas zabawy i wykonywania różnych prac, uważnie słucha podczas czytanych tekstów
- Uczestniczy w zabawach ruchowych (w tym zajęć gimnastycznych), plastycznych, twórczych, naśladowczych
- Wykonuje prace plastyczne
- Uczy się piosenki, porusza się przy muzyce, muzykuje z użyciem instrumentów
- Okazuje szacunek do czyjejś własności
- Zna literę o, O, a, A drukowaną i pisaną
- Próbuje odczytywać krótkie wyrazy
- Rozumie znaczenie wyrazów: przyjaźń, przyjaciel, dobroć, koleżeństwo
- Posługuje się pojęciami określającymi położenie przedmiotów w przestrzeni: na, pod, obok, na górze, za, przed, z lewej, z prawej; rozróżnia prawą i lewą stronę swojego ciała; stosuje pojęcia: dłuższy, krótszy
- Wyrabia w sobie cierpliwość podczas oczekiwania na swoją kolej wypowiedzi lub działania, wyrabia w sobie właściwy stosunek do wygranej i przegranej w zabawie
- Rozwija sprawność grafomotoryczną podczas pisania wzorów litero- i cyfropodobnych oraz podczas prób pisania po śladzie liter i cyfr
- Rysuje różnymi kolorami kredek, wyrabia sprawność manualną, stara się prawidłowo trzymać kredkę i ołówek
- Poznaje zasady bezpiecznego poruszania się po przedszkolu i ogrodzie przedszkolnym
- Uczy się rozpoznawania emocji oraz rozładowywania negatywnych emocji poprzez rysowanie i podczas słuchania muzyki
- Obdarza szacunkiem dorosłych, którzy pracują w przedszkolu
- Kształtuje poczucie bycia współgospodarzem przedszkola
- Potrafi samodzielnie się ubierać
„Przedszkole - drugi dom”
piosenka
Gdy dzień wstaje i wita świat,
ranną porą wstaję i ja.
Mama pomaga ubierać się,
do przedszkola prowadzi mnie.
Ref.: Ja chodzę tam co dzień, obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali,
wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam
Przedszkole drugim domem jest.
II. Czasem rano trudno mi wstać,
chciałoby się leżeć i spać.
Lecz na mnie auto czeka, i miś,
w co będziemy bawić się dziś?
Ref.: Ja chodzę…
III. Zamiast mamy, panią tu mam,
bardzo dużo wierszyków znam.
Śpiewam i tańczę, wesoło mi,
i tak płyną przedszkolne dni.
Ref.: Ja chodzę…
„Mądry przedszkolak”
wiersz
Mądry przedszkolak przykładem świeci –
zawsze jest grzeczny dla innych dzieci.
Nie krzyczy na nie, nawet gdy zły jest
i ich nie szturcha, ani nie bije.
Chce coś od innych – grzecznie poprosi
i się z szacunkiem do nich odnosi.
Jak z tego widać, nie trzeba wiele,
by wszystkich dzieci być przyjacielem.
